miércoles, 21 de noviembre de 2012
Tricel Cearq Usach
Santiago, Noviembre de 2012
En por medio de la presente, ante el próximo cumplimiento del periodo del actual Centro de Estudiantes de Arquitectura y en conformidad a lo establecido por los Estatutos de Carrera, la presente mesa convoca a la conformación del próximo Tricel para la elección del próximo Cearq, el cual se debe estar compuesto por 3 estudiantes de la carrera.
Saluda Atentamente,
domingo, 18 de noviembre de 2012
Reglamento TRICEL FEUSACH
Compañeras y Compañeros:
Informamos que luego de la constitución del TRICEL de Federación y Consejeros Superiores para FEUSACH, con fecha jueves 15 de Noviembre, ante la tardanza del proceso, se ha dado urgencia al trabajo como lo manifestó la Federación debido a lo limitado de los tiempos. Es por esto que se solicito a los Centros de Estudiantes realizar el proceso de aprobación del Reglamento de TRICEL, a más tardar el lunes 19 de noviembre, son el fin de realizar el proceso eleccionario durante el presente año.
Estaremos informando sobre la forma en que la Escuela definirá la aprobación del Reglamento.
martes, 13 de noviembre de 2012
Evaluaciones Docentes primer semestres 2012
Compañeros: Presentamos a continuación el detalles de las evaluaciones docentes del primer semestre de los talleres 3 - 5 - 7. Se destaca que durante dicho periodo no se realizo evaluación en las asignaturas teóricas.
martes, 16 de octubre de 2012
Resultado Votación Ampliado 16 de octubre
Dejamos detalle de resultado de votación de carreras en ampliado.
Estudiantes determinan movilizarse en la forma de Calendario
Saludos.
Cearq Usach 2011-2012
viernes, 12 de octubre de 2012
Defensoría Cearq: Suspensión de Beneficios
Compañeras y Compañeros
Dejamos con ustedes los documentos los documentos para suspensión de beneficios por proceso de congelamiento de carrera. Cualquier consulta o duda, no duden en consultar.
Cearq Usach 2011 – 2012
Resultado Votación Arquitectura 12 de octubre
Compañeras y Compañeros:
Luego de una jornada de votación desarrollado desde las 13:30 horas a 16:30 horas informamos de los resultados obtenidos.
Destacamos que dicho resultado cuenta con quórum y que el voto que Arquitectura llevara al Ampliado Universitario Resolutivo es de Movilizarse en la forma de Calendario.
Saludos.
Cearq Usach 2011-2012
lunes, 8 de octubre de 2012
ARQUITECTURA FILM FESTIVAL SANTIAGO 2012 / ARQFILMFEST
Es el primer Festival de Cine y Arquitectura en Chile y Latinoamérica, que instala una nueva plataforma cultural para la reflexión sobre la ciudad y la vida urbana.
Entrega una mirada al cine desde la arquitectura, reuniendo una antología fundamental de films, documentales y de ficción, que invitan a una reflexión activa sobre el medio urbano y las realidades y posibilidades de la vida en la ciudad.
Incluye entre sus actividades Exhibiciones, Mesas de Debate, Coloquios, Encuentros con estudiantes y Workshops.
Inserta a Chile en el circuito mundial de iniciativas similares que se realizan año a año en ciudades de Norteamérica, Europa, Asia y África desde el año 2000, cuando en Holanda se gestó la idea original: el prestigioso Festival Architecture Film Festival Rotterdam / AFFR www.affr.nl
Su primera versión se desarrollará entre el 18 y el 21 de octubre de 2012 en el Centro Cultural Gabriela Mistral, GAM, como evento destacado del Mes de la Arquitectura.
Próximo horario protegido
Sobre la convocatoria a la marcha del día jueves a iniciarse a eso de las 18:00 hrs (por confirmar recorrido), se nos informa que la suspensión de actividades docentes para dicho día será desde las 17:00 horas en adelante. Se excluyen de esta suspensión aquellas actividades que por su naturaleza no pueden ser recuperadas con posterioridad (laboratorios, salidas a terreno, clínicas, etc.). Adicionalmente, se solicita no realizar evaluaciones el día jueves a partir del horario de la suspensión ni durante el día viernes 8 de octubre.
Atte. Cearq Usach
Apoyo Actividad Tías del Aseo Universidad
Compañer@s:
Las tías del aseo de la Universidad están realizando una rifa para recolectar fondos y así poder realizar una actividad para sus hijos en la navidad, y para poder realizar esto solicitaron la ayuda de todos los estudiantes. Esta consiste en que, quien pueda, colabore con uno de los siguientes productos para así conformar las canastas familiares que serán rifadas, estos son:
2 Paquete
s de Tallarines (4)
1 Aceites (2)
2 Azúcar (4)
3 Paquetes de Arroz (6)
2 Atún (4)
1 Café (2)
2 Cajas de Té (4)
4 Jugos (8)
3 Mermeladas (6)
1 Kilo de Harina (2)
4 Salsas de Tomate (8)
1 kilo de Leche o 2 litros de Leche (2)
1 Milo (2)
1 Tarro de Alverja (2)
4 Sobres de Sopas Maggi (8)
1 Leche condensada (2)
1 tarro de durazno en conserva (2)
1 tarro de crema (2)
Esperamos la cooperación para la actividad de las tías. Quien desee apoyar acercarse a los miembros del Cearq
viernes, 5 de octubre de 2012
Resultado Votación Ampliado 5 de octubre
Dejamos detalle de resultado de votación de carreras en ampliado.
Estudiantes determinan movilizarse en la forma de Calendario
Saludos.
Cearq Usach 2011-2012
miércoles, 3 de octubre de 2012
Resultado Votación Arquitectura 3 de octubre
Compañeras y Compañeros:
Luego de una jornada de votación desarrollado desde las 14:00 horas a 16:30 horas informamos de los resultados obtenidos.
Destacamos que dicho resultado cuenta con quórum y que el voto que Arquitectura llevara al Ampliado Universitario Resolutivo es de Movilizarse en la forma de Calendario.
Saludos.
Cearq Usach 2011-2012
viernes, 28 de septiembre de 2012
Resultado Votación Ampliado 28 Septiembre
Dejamos detalle de resultado de votación de carreras en ampliado.
Estudiantes determinan movilizarse en la forma de Calendario
miércoles, 26 de septiembre de 2012
Resultados Votación Miércoles 26 de Septiembre
Compañeras y Compañeros:
Luego de una jornada de votación desarrollado desde las 13:30 horas a 18:00 horas. informamos de los resultados obtenidos.
Destacamos que dicho resultado cuenta con quórum y que el voto que Arquitectura llevara al Ampliado Universitario Resolutivo es de Movilizarse en la forma de Calendario.
Saludos.
Cearq Usach 2011-2012
martes, 25 de septiembre de 2012
Información Becas Estudiantes Cursos Superiores
Compañeras y Compañeros:
Informamos que el Ministerio de Educación (MINEDUC) ha decidido abrir un proceso de postulación a Becas para Cursos Superiores 2013, es decir, para aquellos alumnos que ya estén cursando una carrera en alguna Institución de Educación Superior y que a la fecha, no han recibido alguna beca del MINEDUC en la carrera que se encuentra cursando, los que ahora tendrán la oportunidad de postular a estos beneficios.
No duden realizar las consultas.
Saludos
Sobre votación de Mañana Miércoles 25 septiembre
Compañer@s:
Luego del ampliado de hoy martes 25 de septiembre, ante la necesidad de apuntar a los temas que tienen mayor vinculación con las demandas del movimiento, en el ampliado del viernes solo se solicito llevar votación de estado de movilización. Sobre las tres mociones presentadas, se solicita que las carreras discutan sobre ellas.
El día de mañana a las 13:30 a 18:00 hrs se realizara la votación de estado de movilización.
Saludos.
lunes, 24 de septiembre de 2012
Sobre semana de Evaluaciones
En conversaciones con la Dirección y Subdirección de la Escuela, considerando el retorno de fiestas patrias luego de un paro de una semana, se solicito que todas las evaluaciones teóricas, correspondientes a esta semana (establecidas en calendario), se corren hasta la semana del lunes 1 de octubre.
En el caso de alguna situación especial de taller, se converso con los profesores y las entregas que solo faltaba entregar, se realizaran a partir del día miércoles o según lo que cada curso hubiera acordado.
Saludos a tod@s
jueves, 13 de septiembre de 2012
Se informa
Para comentar algunos temas y sucesos de las ultimas horas:
El ampliado de hoy determino, a eso de las 18:30 hrs, que la forma de movilización es el Calendario, por lo que a contar de ese momento se da por finalizado el paro y se debe continuar con la movilización y retomar actividades académicas.
En lo que respecta a las evaluaciones pendientes para este día viernes, se manifestó que no se podía desarrollar ninguna evaluación, en el entendido de que luego de cualquier movilización de carácter nacional o territorial, convocada por la Confech, las evaluaciones de carácter teórico o practico están absolutamente SUSPENDIDAS DESPUÉS DE UNA MARCHA.
Conversaremos para ir retomando las evaluaciones que se han ido postergando por los bloques protegidos y estado de paralización de la ultima semana.
Sobre el mensaje enviado por rectoria, en el cual se suspenden las actividades academicas de mañana, esta más que decir que no existe ningún tipo de evaluación, ni dentro ni fuera de la Escuela.
Una vez terminado el periodo de receso, se realizara una asamblea en donde se informara con mayor detalle, lo acontecido en el ultimo ampliado.
Cearq Usach
miércoles, 12 de septiembre de 2012
Resultados Votación Arquitectura Usach
Voto Estado de Movilización
¿Queremos Movilizarnos?
SI: 110
NO: 31
Abs: 1
NL: 0
BL: 0
¿De que forma?
Calendario: 86
Paro: 47
Toma: 4
Abs: 3
NL: 0
BL: 2
Por lo tanto Arquitectura determina votar Movilizarse en la forma de Calendario
Atte.
Cearq Usach
martes, 11 de septiembre de 2012
Para tener en consideración
Compañer@s:
Recordar a todos que nos encontramos en Paro y como se converso en nuestra ultima asamblea, las entregas de primero a tercer año, en lo que corresponde a taller, por determinación soberana de los estudiantes, se encuentran suspendidas hasta una nueva votación de ampliado resolutivo.
Invitamos mañana a la Asamblea de Escuela, a realizase a las 11:30 hrs en la cafeta del árbol y a la votación de estado de movilización de 13:00 hrs a 18:00 hrs, para luego realizar conteo publico.
lunes, 10 de septiembre de 2012
Documentos de importancia para discusión–Asamblea Miércoles 12
Compañer@s:
Dejamos con ustedes documentos necesario para la discusión. Los dos primero corresponden al 2011, mientras que el ultimo es el la reunión en donde se entrego peticiones Ministro de Educación H. Beyer
Saludos.
CEARQ USACH 2011 - 2012
Asamblea de Carrera Miercoles 12 de Septiembre
COMPAÑEROS!
EL DIA MIERCOLES A LAS 11:30 HRS SE INVITA A TODOS A LA ASAMBLEA DE ARQUITECTURA
EN DICHA OPORTUNIDAD DISCUTIREMOS:
- DOCUMENTOS ENVIADO SOBRE EDUCACIÓN
- ACTIVIDADES PARO
- VARIOS
POSTERIOR A ESTO, SE PASARA A LA VOTACIÓN DEL ESTADO DE MOILIZACIÓN EN URNA
Hora de votación:
13:00 hrs - 18:00 hrs.
martes, 4 de septiembre de 2012
lunes, 3 de septiembre de 2012
Catastro de Estudiantes con Discapacidad
Estimados Representantes de Centros de Alumnos:
Por medio de la presente, solicito vuestro apoyo para dar a conocer con vuestros compañeros, la encuesta que se adjunta y que nos permitirá conocer la realidad de los estudiantes con discapacidad en la Universidad de Santiago de Chile.
La intención de la Dirección de Apoyo al estudiante y de la Unidad de Responsabilidad Social Universitaria es poder apoyar a los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, postulando a proyectos. Sin embargo, para ello es necesario conocer a los jóvenes que requieren de apoyos.
Por ello es que se ha creado la encuesta que se adjunta, la cual los estudiantes podrán enviar completa a quien suscribe por esta misma vía, o dejar en la unidad Pabellón B Area de Beneficios Estudiantiles, que se ubica al costado nor oriente de Registro Curricular de Ingeniería.
Es fundamental vuestro apoyo, por ello se agradece puedan dar a conocer esta encuesta en los medios sociales que ustedes poseen..
Muchas gracias
--
Marcela Campusano Astorga
Asistente Social
Dirección de Apoyo al Estudiante
Universidad de Santiago de Chile
lunes, 27 de agosto de 2012
Resultados Votación Lunes 27 de Agosto
RESULTADO ARQUITECTURA
- METODOLOGIA ESTADO VOTACION
Moción voto Ing Eléctrica: 51
Moción voto Ing Mecpanica y LEMCE: 24
Abstensión: 2
Nulos: 12
Blancos: 0
Total: 89
- CAMARAS USACH
Si: 23
No: 56
Abs: 9
Nulos: 1
BLancos: 0
Total 89- QUITAR 20% FEDERACION
22 de agosto
Si: 48
NO:95
Abs: 10
Nulos: 1
Blancos: 22
Total: 176
RESULTADO AMPLIADO LUNES 27 AGOSTO
- METODOLOGIA ESTADO VOTACION
Moción voto Ing Eléctrica: 27
Moción voto Ing Mecpanica y LEMCE: 5
Abstensión: 1
INV: 2
No vota: 11- CAMARAS USACH
Si: 4
No: 31
Abs: 6
INV: 2
No vota: 4- QUITAR 20% FEDERACION
Si: 38
NO: 0
Abs: 5
No vota: 3
Declaración Publica: “Plan Campus Seguro”
Hoy más que nunca, como estudiantes de la Escuela de Arquitectura de la Usach, no podemos estar ajenos a los hechos que están ocurriendo luego de la implementación del “Plan Campus Seguro” impuesto por Rectoría, la cual prohíbe el libre tránsito, niega el derecho a utilizar libremente el espacio, restringiendo la realización de diversos eventos, promoviendo la activación de diversos dispositivos de control y vigilancia a los Estudiantes de nuestra Casa de Estudio.
Esto ha generado una serie de problemáticas al interior de nuestra Universidad, problemática que puede ser extrapolada de igual manera a lo que en un futuro ocasionará la denominada “Ley Hinzpeter” en nuestro País. La prohibición y restricción del Espacio y la libre expresión no hace más que coartar la libertad de las personas, y por ende, convertirnos en meros clientes de una sociedad de consumo. Es por esta razón que como Centro de Estudiantes de Arquitectura declaramos lo siguiente:
1. Rechazamos tajantemente la implementación del “Plan Campus Seguro” en nuestra Casa de Estudios por tratarse de un plan encubierto para controlar y evitar la organización estudiantil reprimiendo los diversos espacios de reunión fuera del aula de clases. Creemos que este plan no responde a sus motivaciones iniciales, las cuales eran aumentar la seguridad del campus, y solo se ha transformado en un dispositivo de control innecesario que entorpece nuestro desarrollo y libertades.
2. En relación al punto anterior, rechazamos de igual manera la instalación de Cámaras de Seguridad al interior de nuestro Campus Universitario ya que debido a sus ubicaciones estas no cumplen el objetivos por las cuales fueron instaladas (aumentar la seguridad del campus), si no que se han convertido en una herramienta de Rectoría para vigilar y reprimir el actuar de los estudiantes dentro de nuestro Campus.
3. De igual forma, rechazamos el control exhaustivo que se ha realizado en el acceso del Campus, el cual en un primer momento se definió para los días Viernes, y paulatinamente se ha replicado todos los días de la semana, entorpeciendo el libre tránsito tanto de Estudiantes, Académicos y Funcionarios como de los habitantes de la Unidad Vecinal Portales, los cuales han sido los mas perjudicados.
4. En relación a la Ley Hinzpeter, rechazamos tajantemente la sola tramitación de esta ya que compromete gravemente la libertad de expresión de cada habitante de nuestro país, y la represión de cualquier movimiento social que pueda surgir y manifestarse dentro de nuestro territorio.
5. Emplazamos a las Autoridades Universitarias a terminar con las medidas de represión que han implantado con el “Plan Campus Seguro”, devolviendo la libertad de utilización del campus a quienes lo habitamos, los estudiantes.
6. Hacemos un llamado a nuestra Dirección de Carrera, miembros del Consejo Académico y participantes del “Comité de Seguridad” para impulsar medidas reales de seguridad que no repriman a los Estudiantes.
7. Instamos a todos nuestros compañeros a poner atención en las medidas que está tomando tanto Rectoría con el “Plan Campus Seguro”, como el Gobierno de Chile con la tramitación de la “Ley Hinzpeter”, ya que estas finalmente se traducen en la reducción de nuestras libertades.
8. Hacemos un fuerte llamado a oponernos a estas medidas y a organizarnos como estudiantes para lograr que nuestra libertad sea devuelta.
Finalmente, hacemos un llamado a todos los Estudiantes a no ser pasivos con la instauración de medidas que alteren la correcta utilización del espacio y coarten las libertades personales.
Centro de Estudiantes de Arquitectura Usach 2011 – 2012
domingo, 26 de agosto de 2012
Acta y documentos Ampliado Resolutivo 22 de Agosto
Compañeras y Compañeros:
Dejamos a disposición de ustedes los siguientes documentos enviados por Feusach
viernes, 24 de agosto de 2012
martes, 21 de agosto de 2012
Resultados Primera Jornada Votaciones
Compañer@s de la Escuela:
Dejamos a disposición de ustedes los resultados parciales de la primera Jornada de Votaciones. Destacamos la gran cantidad de compañeros que se interesaron por discutir y votar, lo que demuestra la preocupación por los temas.
El día de mañana Miércoles 22 las votaciones se realizaran desde las 11:20 hrs a 14:30 hrs.-
Saludos
lunes, 20 de agosto de 2012
Asamblea y Votación Martes 21 de Agosto (12:00 HRS)
INFORMAMOS A LOS COMPAÑEROS SOBRE EL CAMBIO DE HORARIO DE LA ASAMBLEA Y VOTACIONES. ESTO SE DEBE A LA REALIZACIÓN DE UN BLOQUE PROTEGIDO ENTRE 11:20 Y 15:00 HRS, POR LO QUE LOS NUEVOS HORARIOS SON:
ASAMBLEA: 12:00 HRS
APERTURA URNA: 13:30 HRS
CIERRE URNA Y CONTEO DE VOTOS: 18:00 HRS
Acta Ampliado 17 Agosto–Confech Araucanía
Compañeras y Compañeros:
Dejamos a disposición de ustedes los siguientes documentos enviados por Feusach
Documento Convocatoria Cumbre Social
Acta Confech Wente Winkull Mapu 11/08/2012
Acta Ampliado Estudiantil 17/08/2012
Saludos
Cearq Usach 2011-2012
domingo, 19 de agosto de 2012
Acta Asamblea 17 de Agosto 2012
TABLA
1. TEMAS INTERNOS
2. CONFECH
3. SITUACIÓN NACIONAL
4. VARIOS
1 TEMAS INTERNOS
1.1 CONCEJO EJECUTIVO
CEARQ hace mención de su participación en los tres Concejos Ejecutivos ya realizados y expresa la preocupación ante la desigualdad de valoración, es decir, los porcentajes validadores al momento de votar son extremadamente dispares, prueba de ello; es que si sumamos a dos Estamentos, como son Funcionarios y Estudiantes, en total contemplan cerca del 28% y entre Dirección y Académicos abarcan el porcentaje restante, cerca del 72%.
La carrera de Arquitectura fue una de las primeras que tiene presencia del alumnado dentro de los Concejos y ahora es preciso y necesario que ese puesto se valide con mayor injerencia al momento de tratar los diversos temas expuestos en los Consejos, se plantea adoptar un carácter RESOLUTIVO. Se debe cumplir con: PRESENCIA, DISCUSIÓN, OPINIÓN y RESOLUCIÓN EQUITATIVA. No se puede permanecer con un carácter pasivo ante los temas que nos acontecen, principalmente aquellos que aquejan al alumnado directamente, como lo es el caso de los profesores asignados. Ante la renuncia del Profesor Nestor Saavedra, asume el cargo bacante el Profesor Carlos Richard. Es necesario entablar una discusión con los estudiantes anterior a la resolución de los problemas, ya que, muchas veces se cuestiona si el perfil del profesor asignado sea el correspondiente para tal tarea.
1.2 MATRÍCULA
Los alumnos de Primer año son los más afectados dentro de este proceso debido a la tardanza en cargar el CAE. Como aún no se tiene conocimiento del porcentaje del arancel que cubrirá se recomienda a los alumnos realizar el proceso de postergación de matrícula hasta que la situación sea regularizada.
Los alumnos pertenecientes a los otros niveles ya tienen una mayor claridad en cuanto al tema, ya que, las Becas y el Fondo Solidario tienen una mayor disposición para cumplir los plazos estipulados.
Por ahora se aconseja tener un grado de paciencia ante el tema y esperar a que se cumplan los plazos y se carguen todo tipo de Becas, Fondo Solidario y CAE, además de realizar el proceso de postergación de matrícula antes de firmar cualquier deuda que no corresponda.
1.3 CAMPUS SEGURO
Se lleva a cabo el PLAN CAMPUS SEGURO desde Rectoría, el cual ha provocado un malestar generalizado dentro de los estudiantes de la Universidad y particularmente dentro de la Escuela.
El Plan originalmente contempla el cierre de cada uno de los zonales los días viernes, permitiendo el ingreso sólo a estudiantes, académicos y funcionarios portadores de alguna credencial que los acredite. Desde los inicios de este Plan se ve la desigualdad, adulteración y molestia que esto ha generado.
Finalmente el Plan Campus Seguro acabó por restringir el acceso a todos los zonales durante toda la semana y a cualquier hora. El único medio de ingreso es portar la credencial universitaria, la cual no siempre está dentro de las pertenencias, ya sea por olvido o, simplemente porque el andar con materiales y maquetas dificulta mostrarla. Es inconcebible que ni siquiera durante los días de lluvia esté disponible el acceso desde Metro Universidad de Santiago los días viernes. Durante la semana, estudiantes que realizan estudios impartidos en otro zonal y que salen de clases pasadas las 19:00 horas, se ven en la dificultad de volver a ingresar a la Escuela a buscar sus pertenencias, lo cual es bastante molesto y difícil de tratar con los guardias. Más allá del simple acto de transitar, se ve una acción de desintegrar cualquier grupo reunido en torno a los pastos que simplemente busca un momento para compartir.
Hay una notoria disparidad al momento de restringir el acceso. Sólo los estudiantes y sus conocidos son exigidos a mostrar la credencial universitaria que los avale para ingresar pero, por qué los académicos y funcionarios no son exigidos del mismo modo o por qué personas que no pertenecen a la Universidad y que ejercen un comercio dentro de ella siguen viéndose en las inmediaciones de la Universidad, ¿no necesitan de credenciales que los avalen?
Por otra parte, que consideramos intolerable es que, se está cuartando la ESENCIA DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA, no se puede transitar libremente por la Universidad y lo que es peor, los habitante de la Vila Portales, que tantas veces hemos visitado, se ven imposibilitados al momento de llegar a la Alameda. TODOS LOS ACCESOS Y VÍNCULOS ESTAN RESTRINGIDOS Y CUARTADOS.
Surgen las siguientes preguntas:
¿QUÉ TAN EFICAZ ES ESTA MEDIDA?
¿HAY CUMPLIMIENTO DE LO PLANTEADO?
¿QUÉ TANTO DE O QUE SE CONOCE ES REAL Y QUÉ TANTO ES MONTADO?
¿ES UNA MEDIDA DE SEGURIDAD O UN DISPOSITIVO DE CONTROL?
¿LAS RESTRICCIONES SON SÓLO PARA LOS ESTUDIANTES? ¿ACADÉMICOS Y FUNCIONARIOS MUESTRAN CREDENCIAL?
¿SEGUIMOS SIENDO PARTE DE UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA?
¿LEY ZOLEZZI O LEY HINZPETER?
Se plantea que haya un pronunciamiento, ante la situación, más trascendental, posicionarse en la práctica.
Se exige un pronunciamiento de Rectoría con los índices logrados, cumplimiento de planteamientos, seguridad del campus y apreciaciones de los integrantes de la Universidad.
El hecho de restringir el acceso o pedir una credencial NO SOLUCIONA NADA.
2 CONFECH
2.1 MARCHA CONVOCADA POR LOS SECUNDARIOS
Cearq plantea que no hay definición ante la marcha de los secundarios. La CONFECH no se ha pronunciado ante este llamado y la Feusah tratará este tema en el ampliado de hoy 17 de agosto.
Se aclara que al momento de adherirse la CONFECH a alguna marcha y hacer el llamado, los estudiantes y en particular las Universidades de adhieren inmediatamente.
Particularmente, como Escuela de Arquitectura, se plantea que haya una postura definida en cuanto a los temas que la CONFECH o la Feusach no se hagan presentes y se hagan las consultas y votaciones pertinentes al caso.
La decisión de la asamblea es que la adhesión a la marcha sea votada. Se realizará una asamblea informativa del voto el día martes 21 de agosto a las 13:00 horas y posteriormente se llevará a cabo la votación en el período de 14:00 a 18:00 horas del mismo día.
3 SITUACIÓN NACIONAL
3.1 DEFINICIÓN Y COORDINACIÓN ENTRE ESTUDIANTES
Se plantea definir una postura definitiva ante los temas del acontecer nacional. Replantearnos si seguiremos subordinados a lo que diga la CONFECH o la Feusach o sumarnos como Escuela de Arquitectura a cualquiera de los actos con previa discusión y votación.
Se hace hincapié a que haya un mayor compromiso de parte de los representantes de los estudiantes universitarios, particularmente de Gabriel Borich, donde éstos sean parte de todas las planificaciones, además del proceso y cumplimiento de las diversas actividades, ya que últimamente sólo ha aparecido en cámara para desvirtuar lo que se lleva a cabo.
Se plantea generar una coordinación entre universitarios y secundarios, de modo que se genere una alianza y no un apoyo ocasional. Una forma de concretarlas primeras conversaciones, es tratarlo en el ampliado de hoy 17 de agosto, donde los estudiantes del Instituto Nacional se harán presentes.
Se exige una transparencia en los motivos por los cuales hay adherencia en ciertos temas, de modo que sean por las razones correctas y no por romanticismo, que lo único que logra es desvirtuar el verdadero sentido de las acciones y de quienes las ponen en marcha.
3.2 LEY HINZPETER
Hay una preocupación y descontento generalizado. Se hace imposible la difusión de cualquier tema en las calles, lo cual prohíbe la libre expresión. Es necesario ASEGURAR LA PERMANENCIA DE LOS ESPACIOS PÚBLICOS.
Se plantea hacer un ataque frontal de carácter informativo que invite a los diversos actores a ser parte del proceso y los acontecimientos nacionales. La difusión se llevaría a cabo por medio de afiches y redes sociales.
Queda pendiente tratar en profundidad la LEY DE PRESUPUESTO.
4 VARIOS
4.1 DELEGADOS POR TALLER
Se reitera el llamado para que cada taller elija a sus respectivos delegados y los informen al Cearq, de modo de que se traten algunos temas particulares que acontecen a un solo nivel o a un solo taller de forma más ágil y se pueda brindar un mayor apoyo ante cualquier demanda, problema o consulta, además de poder tratar con los delegados cierta información que ellos lleven a sus talleres respectivos y colaboren con la difusión de información.
4.2 PROGRAMA DE ASIGNATURA
Se les pide a los alumnos que exijan al comienzo de cada semestre el programa de cada asignatura, con temas a tratar y fechas estipuladas, de modo que se hagan valer los acuerdos y las fechas.
4.3 VOTACIONES
Se propone que ante cada votación que se realice, haya una asamblea previa informativa. Todos los estudiantes de la Carrera tienen derecho a votar.
CEARQ USACH 2011-2012
jueves, 16 de agosto de 2012
Sobre Postergación de Matricula y CAE
Atención, información importante para aquellos que firmaron el crédito CAE este año. Deben postergar su matrícula, en el portal usach, con fecha fines de agosto y motivo: "Crédito con Aval no ingresado a la Universidad".
Ojo a los postulantes a la beca media matrícula FEUSACH, ya que la postergación de su matrícula es automática, por lo que ya no deben hacer el paso.
Saludos.
miércoles, 15 de agosto de 2012
ASAMBLEA DE CARRERA
COMPAÑEROS!
CONVOCAMOS A UNA ASAMBLEA URGENTE EL DIA VIERNES 17 DEL PRESENTE MES PARA TRATAR LOS SIGUIENTES TEMAS:
- SITUACION INTERNA DE LA ESCUELA
- MOVILIZACIONES NACIONALES
- INFORMACIONES CONFECH
ESPERAMOS LA PRESENCIA DE TODOS EN LA CAFETA DE LA ESCUELA!
ATTE
CEARQ2012
martes, 14 de agosto de 2012
ACTA 3 CONSEJO EXTRAORDINARIO DE ESCUELA 2012
A Estudiantes de Escuela de Arquitectura
Universidad de Santiago de Chile
Santiago, 25 de Junio de 2012
Acta 3º Consejo de Escuela 2012
A las 09.00 p.m se inicia el consejo con la presencia de:
Aldo Hidalgo
Rodrigo Aguilar
Jorge Lobiano
Oscar Luengo Moreno [Representantes de profesores hora]
Gastón Herrera Rodrigo Martin [Representante de profesores Completa - media jornada]
Rubén Poblete Villaseca [Representante de los Académicos]
Gisela Troncoso [Toma Actas]
Néstor Riquelme Makuc [Presidente CeArq]
TABLA
1.- Presentación nuevos Representantes
2.- Re jerarquización Académico Matías Dziekonski
3.- Varios
1.- Se Procede a presentar a los nuevos integrantes del Consejo Ejecutivo de la Escuela.
El profesor Oscar Luengo, toma la representación de los profesores por hora.
En representación de los Funcionarios Administrativos, asume Rubén Poblete
2.- Una vez expuestos los antecedentes académicos, administrativos y situados en el contexto institucional, se aprueba de forma unánime la Re Jerarquización del Académico Matías Dziekonski Ruchardt.
3.- Varios:
- La Dirección de la Escuela comprometió la confección de un calendario de periodicidad para la realización de cada consejo ejecutivo, con el afán de atender oportunamente los quehaceres de nuestra comunidad, lo que quedará resuelto una vez retomada las actividades luego del receso.
- Queda aprobado el día de permiso para administrativos y académicos por motivo de cumpleaños y de manera retroactiva. Por lo que, aquellos funcionarios que no han hecho efectivo este beneficio durante el presente año, tendrán la posibilidad de programarlo en conjunto con la jefa de administración, finanzas y gestión, señorita Andrea Vera.
-Temas expuestos:
El representante del estamento estudiantil, expuso la necesidad de publicar a la brevedad cada acta emitida una vez realizado el consejo, con el propósito de sociabilizar los proyectos, decisiones y avances de los mismos.
-En representación del estamento administrativo, me he permitido solicitar que nuestros temas a exponer no se sitúen en el punto de “TEMAS VARIOS”. Por ello, se pide que el aviso de consejo sea comunicado con un mínimo de 48 horas de anticipación, para que lo que se requiera exponer se incluya en la “Tabla temática central”.
Atte.
Centro de Estudiantes de Arquitectura
CeArq USACH
2011-2012
viernes, 10 de agosto de 2012
Calendario Académico Segundo Semestre 2012 Arq-Usach
En el siguiente documento se detallan fechas de inicio y termino de semestre, como las evaluaciones de las distintas asignaturas. Es de especial relevancia tener en cuenta algunos elementos:
1. Los profesores deben cumplir con las fechas establecidas.
2. Los coordinadores de Taller ya se encuentran desarrollando el encargo de Evaluación Integrada para ver si es posible desarrollar integración con los ramos. (Necesidad de revisar esto y aportar)
Estaremos revisando el cumplimiento de cada punto y fecha establecida en dicho calendario. Junto con esto es importante que cada uno tenga en cuenta lo siguiente:
DE LA INFORMACIÓN GENERAL DE LAS ASIGNATURAS
En la primera clase de cada asignatura, el profesor DEBERA dar a conocer por escrito a sus alumnos:
• Objetivos de la asignatura
• Programa de actividades de enseñanza-aprendizaje
• Sistema y fechas de evaluación
• Criterios y ponderaciones de evaluación y aprobación
• Porcentaje de asistencia exigido
• Incidencia de la asistencia en la evaluación o en la aprobación del curso
• Procedimiento para la recuperación de pruebas
DEL CONOCIMIENTO DE LAS NOTAS PARCIALES
• Los alumnos tienen derecho a conocer las calificaciones parciales de todas las evaluaciones aplicadas durante el período lectivo correspondiente dentro de un plazo no mayor de 15 días hábiles contados desde la fecha de la realización de la respectiva evaluación.
• La publicación de las notas de los alumnos debe realizarse mediante el RUN de la cédula de identidad, sin utilizar el nombre del alumno.
• Adicionalmente, no podrá efectuarse una evaluación escrita programada si el profesor no ha dado a conocer las notas de la evaluación escrita programada realizada anteriormente, con a lo menos 2 días hábiles de anterioridad.
• El alumno tiene derecho a revisar sus pruebas y conocer las respectivas pautas de evaluación. Para hacer valer este derecho el alumno tiene cinco días hábiles desde el momento en que se informó la nota. Si el alumno estuviese en desacuerdo con la evaluación podrá solicitar la recorrección de la misma según los procedimientos establecidos al inicio del curso. La no existencia de dicha solicitud implica tácitamente su conformidad.
lunes, 23 de julio de 2012
Postulación Media Matricula Feusach
A todos los estudiantes de nuestra carrera!
Informamos que ya se inició el proceso de postulación a la media matrícula de la Feusach
Este beneficio busca cubrir $32.000.-
Para acceder al proceso deberán dirigirse al siguiente enlace:
Exitosa Inauguración de “ENCONTRARON CIELO” en el Patio de los Perros
Noticia de www.perreraarte.cl
PERRERA 17 AÑOS from Paulo Fernandez on Vimeo.
Un escuadrón aéreo de veinte canes negros preside la instalación “Encontraron cielo”, del artista visual Antonio Becerro, que fue inaugurada en el espacio patrimonial Patio de los Perros, correspondiente a la antigua Escuela de Artes y Oficios, hoy Facultad de Ingeniería de la Universidad de Santiago.
La muestra, que forma parte de los festejos de los 17 años de existencia del Centro Experimental Perrera Arte, es organizada en forma conjunta con la Escuela de Arquitectura de la Usach y en su estreno también consideró la participación de la bailarina Javiera Anabalón, la banda Tito Escárate y los Galanes Suplentes, los DJs Materia Prima y Villacura y los performistas Hija de Perra e Irina la Loca, que se robaron la noche.
Coordenadas de la muestra
“Encontraron cielo”, instalación del artista visual Antonio Becerro.
Cuándo: La exposición de carácter familiar permanecerá abierta hasta el miércoles 29 de agosto, en horario de clases, de 8 a 21 horas.
Dónde: Patio de los Perros de la Universidad de Santiago, Avenida Ecuador 3659, Estación Central. Metro Usach.
Entrada gratuita.
Proyectemos una nueva sociedad desde la Escuela
Después
de ser parte del intenso proceso de movilización del 2011, las cuentas no son
alegres. Los principales objetivos del movimiento, ampliamente respaldados por
la sociedad, aun no se concretan. Todavía la calidad no se encuentran
aseguradas, las familias son los principales financiadores en las instituciones
públicas y el lucro, aun cuando existe claridad en quienes los realizan, sigue
operando.
Aun
cuando durante el año 2011, arquitectura se sumo tardíamente a la discusión, se
logro desarrollar un proceso de renovación de fuerzas y de decisiones cruciales
para su futuro. Surgió la necesidad de tener una responsabilidad social o
“militancia”, por condición básica de ser miembros de una institución pública,
que debe atender a las necesidades de la sociedad, no solo ante los problemas
de carácter educacional o económico, sino en el mismo proceso de enseñanza y
ejercicio de la profesión.
Durante
este semestre, las oportunidades de debate y reflexión se han visto limitadas
frente a la fuerte carga académica. Aun así, las demandas del 2011 deben seguir
presentes cuando el sistema de financiamiento a la educación, sigue apuntando a
subsidiar la demanda, queriendo generar movilidad social, focalizada en la
persona. Algunos son parte de la primera generación que logra ingresar a la universidad, por medio a
becas y créditos públicos. Otros en cambio, hijos de profesionales, se endeudan
con la banca para poder tener un mejor futuro.
Es importante
entender, al ser miembros de una institución de educación superior de carácter público,
que no solo basta el reconocimiento del estado: aportes basales reales que se
traduzcan en educación gratuita para nosotros los estudiantes, la valoración de
la actividad académica y funcionaria. Lograr fortalecer la investigación para
un desarrollo científico y cultural del país va de la mano de uno de los
primeros objetivos: la construcción de una nueva sociedad. En instituciones
públicas como la nuestra, debemos ser parte de aquella construcción de país, en el entendido que la universidad busca generar las
condiciones de reflexión intelectual, para desarrollo nacional. Esto, como lo
plantea el plan estratégico institucional, a partir de “espacios de discusión y
proposición en un diálogo multidisciplinario y pluralista. Lo anterior se
traduce en la formación de personas, enriqueciendo su capital cultural y su
compromiso social, impulsando la apertura de sus estudiantes al conocimiento y
la comprensión de la interrelación que tienen con el entorno”. Es por esto que
la generación de espacios de debate y participación con carácter triestamental,
son oportunidad real para el desarrollo de este objetivo.
En
arquitectura la construcción de país parte desde la Escuela, apuntando al
mejoramiento de la unidad académica, en el entendido de que todo problema está
enmarcado en temas que afectan a la educación en su conjunto.
No
solo basta con aprender a modelar el lugar, desarrollar un artefacto y
transformar el contexto. Hoy la “casa” debe ser el ejemplo en la construcción
de espacios físicos como de la reconstrucción del tejido social; esto enmarcado
en una mayor vinculación y participación.
La
escuela es Nuestra
Nosotros la hacemos.
jueves, 28 de junio de 2012
ACTA 2 CONSEJO EXTRAORDINARIO DE ESCUELA 2012
||INFORMACIÓN PUBLICADA SEGUNDA EDICIÓN BOLETIN DETALLE CEARQ||
A Estudiantes de Escuela de Arquitectura
Universidad de Santiago de Chile
Santiago, Jueves 28 de Junio de 2012
Acta 2º Consejo de Escuela 2012
A las 12.10 p.m se inicia el consejo con la presencia de:
Aldo Hidalgo
Rodrigo Aguilar
Jorge Lobiano
Willy Muñoz [Representantes de profesores hora]
Gastón Herrera Rodrigo Martin [Representante de profesores media jornada]
Rosita Basoalto [Representante de los Académicos]
Gisela Troncoso [Toma Actas]
Néstor Riquelme [Presidente CeArq]
TABLA DE DIRECCIÓN
- Cambio de Jerarquía de Académicos
La sesión comienza presidida por el Prof. Rodrigo Aguilar ya que el Prof. Aldo Hidalgo se encuentra en una reunión en Vicerrectoría Académica.
1 Cambio de Jerarquía de Académicos
El tema principal de la esta sesión del Consejo de Escuela fue el cambio de Jerarquía Académica de los Académicos Rodrigo Martin y Jorge Lobiano de “Profesor Adjunto” a “ Profesor Asociado”
Se entregan antecedentes respecto a este cambio de Jerarquía. Se aclara que el proceso ya lleva mas de un año y fue autorizado por el Consejo Ejecutivo cuando comenzó, además, se aclara que en esta ocasión son dos profesores los que cambian de jerarquía ya que ambos solicitaron este cambio y realizaron el proceso en conjunto desde un inicio, por propia motivación de los interesados.
Luego de entregar todos los elementos, entre los cuales están los informes de las calificaciones de ambos se procede a llevar a cabo la votación de la aceptación o no del cambio de Jerarquía de cada profesor por separado. Debido a que ambos pertenecen al Consejo Ejecutivo, en el momento de la votación se retira de la sala el profesor a aprobar.
La votación del Representante de los Estudiantes Néstor Riquelme Makuc fue a favor del cambio de Jerarquía de ambos docentes ya que mediante los documentos expuestos, ambos cumplían todos los requerimientos para la nueva jerarquía, sus calificaciones excedían con creces las solicitadas para dicho cambio, y debido a que este cambio de jerarquía solo viene a oficializar las funciones que ya cumplen en la Escuela, debido que a pesar de ser Profesores Asistentes, cumplían funciones de Profesores Asociados.
- Síntesis:
Por votación unánime el Consejo Ejecutivo de la Escuela de Arquitectura aprueba el cambio de jerarquía de Profesor Asistente a Profesor Asociado de los Académicos Rodrigo Martin y Jorge Lobiano.
2 Sobre temas propuestos para el consejo por el Centro de Estudiantes
Se cede la palabra para tratar los temas pedidos por el Centro de Estudiantes en una carta enviada a la Dirección de la Escuela y los miembros del Consejo Ejecutivo.
Néstor Riquelme explica la solicitud y se exponen los puntos a tratar, los cuales son la integración de los Estudiantes en todos los Consejos de la Escuela y la incorporación de un 2do representante Estudiantil en el Consejo Ejecutivo.
Frente a esta solicitud la Dirección de la Escuela plantea la necesidad de que el tema sea discutido en esta sesión y sea votada en un próximo Consejo Ejecutivo, sin embargo existe un consenso en cuanto a la necesidad de mayor representación de los Estudiantes. Se plantea incorporar también a los funcionarios.
La Dirección plantea una revisión a la normativa vigente que defina si es factible o no la incorporación a los cuerpos colegiados.
* Se incorpora el Director de Escuela a la discusión.
Frente a esto el Representante de los Estudiantes plantea la necesidad de reformular los diferentes Consejos ya que las atribuciones de estos deben ir en función de la integración de los diferentes Estamentos.
La Dirección llama a la tranquilidad y aclara que ya se esta trabajando a nivel Universitario en cuanto a la integración de los demás estamentos en los diferentes cuerpos colegiados, y se plantea la necesidad de esperar la nueva orgánica para llevar a cabo una restructuración de los consejos e incorporar a los demás estamentos.
Frente a esto el Representante de los Estudiantes plantea la necesitad inmediata de integrar a los demás estamento en las decisiones de la Escuela, y que no es excluyente trabajar en una nueva orgánica definitiva y acorde con la próxima reorganización de la Universidad, con la incorporación provisoria de los Estamentos en los actuales Consejos para así trabajar desde ya de forma conjunta a modo de lograr una orgánica representativa de la realidad de nuestra Escuela.
- Síntesis:
Existe el consenso respecto a la incorporación del resto de los Estamentos en los diferentes consejos. Las diferencias de opinión van en cuanto a que Consejos deben ser integrados por los 3 Estamentos y cuales no.
Dirección plantea que existe plazo hasta Diciembre para realizar los cambios.
SÍNTESIS GENERAL
1 Cambio de Jerarquía de Académicos
Se aprueba el cambio de Jerarquía de “Profesor Asistente” a “Profesor Asociado” a los Académicos Jorge Lobiano y Rodrigo Martin
2 Incorporación de los Estudiantes en Consejo Académico y de Escuela
Se definirá en el próximo Consejo Ejecutivo.
Atte.
Centro de Estudiantes de Arquitectura
CeArq USACH
2011-2012
ACTA 1 CONSEJO DE ESCUELA 2012
||INFORMACIÓN PUBLICADA SEGUNDA EDICIÓN BOLETIN DETALLE CEARQ||
A Estudiantes de Escuela de Arquitectura
Universidad de Santiago de Chile
Santiago, Jueves 28 de Junio de 2012
Acta 1º Consejo de Escuela 2012
A las 9.30 a.m se inicia el consejo con la presencia de:
Aldo Hidalgo
Rodrigo Aguilar
Jorge Lobiano
Ricardo Martínez
Willy Muñoz [Representantes de profesores hora]
Gastón Herrera Rodrigo Martin [Representante de profesores media jornada]
Rosita Basoalto [Representante de los Académicos]
Gisela Troncoso [Toma Actas]
Néstor Riquelme [Presidente CeArq]
Alicia Correa [Secretaria General CeArq]
TABLA DE DIRECCIÓN
- Re- Estructuración Consejo
- Varios
1 Re-Estructuración del Consejo de Escuela
El tema principal de la esta sesión del Consejo de Escuela fue la Re-estructuración de este. Se procedió a presentar a las personas que actualmente lo integran.
Se dio un plazo de una semana para que cada representante ( de funcionarios y profesores) se contacte con sus compañeros y re-evalúen cual será su representante en el consejo para lograr continuidad hasta finales de año.
Se procedió a hacer un breve repaso de los documentos que acreditan que el consejo sesiona desde el 2004 con presencia de estudiantes [Manual de Atribuciones], en el se describe las facultades que tiene cada consejo.
- Consejo de Escuela
- Consejo Ejecutivo [Tiene participación el Centro de Estudiantes con un representante con derecho a voz y voto]
- Consejo de Docencia o Académico
* Dirección planteó que se deben revisar documentos sobre el Consejo de Escuela para definir el perfil definitivo de este, menciona que cuando sean decisiones que afecten al cuerpo completo de la escuela debiesen ser tratados en esta instancia.
- Síntesis:
Durante la semana del 2 de Julio se deben tener los representantes de académicos y funcionarios escogidos para la conformación definitiva del Consejo de Escuela correspondiente al período 2012.
El director planteó reducir la presencia de personas pertenecientes a la dirección en el consejo para hacer de esta una mesa más simétrica cuando se den votaciones, por lo que se plantea que el Profesor Ricardo Martinez deje de participar en esta instancia. De igual modo se plantea que en el caso de empate se mantenga la facultad de que sea Dirección quien dirima.
2 Sobre temas propuestos para el consejo por el Centro de Estudiantes
- a. Taller Integrado
- b. Calendario Académico
- c. Re-estructuración
- d. Contratación Docente
Luego de una larga discusión con respecto a que si era pertinente el tratar estos temas en el Consejo Ejecutivo ya que este tiene un carácter Técnico y no Político, se plantea la necesidad de abrir las temáticas a tratar ya que este es el único espacio formal donde los Estudiantes pueden dar a conocer sus inquietudes frente a los demás Estamentos, por lo que se da paso a la discusión de los temas propuestos.
a. Taller Integrado:
Se manifestó que existe un problema de implementación del Taller Integrado debido a que algunas asignaturas teóricas imparten contenidos que no se relacionan directamente con los proyectos desarrollados en taller y aún así se están incluyendo en la evaluación final, esto ocasiona doble trabajo y un significativo desgaste en los alumnos que se ve reflejado en la carga horaria semanal de los estudiantes.
Respuesta:
El Taller Integrado debe ser un tema tratado directamente en dirección, específicamente por el Profesor Rodrigo Aguilar ya que es competencia de la Sub-dirección Académica.
- En representación de los alumnos manifestamos que es una problemática que no debe ser solucionada por un grupo cerrado, si no que por todos los involucrados.
Síntesis:
Se generará una instancia entre los alumnos de la escuela y la Subdirección académica para recoger la visión de los estudiantes y llegar a una solución en caso de aplicaciones de este sistema de evaluación a futuro.
b. Calendario Académico:
El calendario que se está aplicando para las evaluaciones está generando conflictos debido a que no da espacios entre semanas de evaluación de taller y semanas de evaluación de asignaturas teóricas.
Respuesta:
El Taller Integrado debe ser un tema tratado directamente en dirección, específicamente por el Profesor Rodrigo Aguilar ya que es competencia de la Sub-dirección Académica.
- Síntesis:
Se realizará un catastro [Por parte del Centro de Estudiantes] el cual dará cuenta de las evaluaciones que tienen los alumnos para el Taller integrado de este semestre y ver que ajustes se pueden hacer debido a la proximidad de esta evaluación.
c. Re-Estructuración:
Escuela dice no ser bien informada sobre el tema por lo que no pueden generar mayor discusión. Solo mencionan que no se tienen claros los costos de la Re-estructuración asociados al despido y otros.
d. Contratación Docente
Se habló sobre la partida de algunos académicos de la escuela y las consecuencias que puede traer . Existe una preocupación en dirección principalmente por la pérdida de cupos de profesores jornada y media jornada.
Se verá en Vicerrectoría los pasos a seguir para conservarlos.
En cuanto al método de definición de la contratación de los nuevos docentes no está claro, se debe ver si será mediante concurso u otro medio.
Síntesis:
Se acordó que este tema será tratado en extenso en la próxima sesión del consejo.
SÍNTESIS GENERAL
Re-Estructuración del Consejo de Escuela
Semana del 2 de Julio se deben tener los representantes de académicos y funcionarios para la conformación definitiva del Consejo de Escuela correspondiente al período 2012.
Taller integrado
Se generará un espacio entre alumnos y Sub-Dirección Académica para encontrar soluciones definitivas al Taller Integrado.
Calendario Académico
Se realizará un catastro por parte del Centro de Estudiantes sobre la situación actual del calendario por niveles.
Re-Estructuración
Consejo no da mayor discusión sobre el tema aquejando falta de información
Contratación Docente
Si bien el tema fue discutido se llegó al un consenso de tratar el tema con mayor extensión en una próxima sesión del Consejo de Escuela, para tomar determinaciones sustanciales para las próximas contrataciones.
Para finalizar se plantea la necesidad de tener representantes de los estudiantes en todas las instancias de decisión al interior de la Escuela, por lo que se plantea elevar una solicitud donde se especifiquen los consejos en los que se pretende participar (se adjunta carta enviada a Dirección en respuesta a este punto)
Atte.
Centro de Estudiantes de Arquitectura
CeArq USACH
2011-2012
Suscribirse a:
Entradas (Atom)